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2021年教师资格证《小学综合素质》大纲易考试题及答案五

好学通   时间:2021-01-13

 

  二、材料分析题
  32、材料:
  下面是某老师的一段回忆:
  一年级时,她时常一个人呆坐在教室的一角,不跟别的孩子交流和玩耍。
  三年级时,她还是经常一个人坐在那里,怯生生地看着周遭。
  后来几年,她喜欢独自到图书馆读书,极少跟同学交往。
  许多年后的一天,她出现在教室门口,小声对我说“老师,您记得我吗?”我说:“当然记得,真高兴再看到你。”
  “小学时您教过我,我今天来是有事找您,朋友说可以绝对信任您。”
  “我会尽量帮助你,到底发生了什么事呢?”我问。
  接下来几个月,我们经常见面,听她说童年的事情,说到激动处,她会尖叫,痛哭。听到她悲惨的童年记忆,我忍不住泪流满面。
  我说:“对不起!真是对不起!我当时不知道,一点也不知道。”
  大约六岁时,她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师,都没有人注意到。
  上了大学后,她再也压制不住了,常常自残。辅导员老师坚持要她接受治疗,但毫无起色。后来,她找到我跟她一起面对治疗的过程。
  十年里,她不断跟我讲述她的痛苦经历,为此我读了很多有关书籍。
  十年后,她恢复了很多,我也进步很多。现在,我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们。
  我知道,没有人是完美的,可是,国家与家庭托付给我的孩子,我应该好好地去照顾他们,同样的错误如果再犯,实在是不应该的。
  问题:从教师观的角度,你从材料中获得哪些启示?
  参考答案:
  这位教师的回忆体现了新课程改革背景下的教师观,实现了现代教师角色和行为的转变。
  一方面,在教师角色方面,教师不只是知识的传授者,更应该是学生发展的促进者,而这种发展不只是在学业方面,更要关注学生人格的健康成长和个性发展。材料中的教师在十年前只是注重知识的传授,没有关注学生的心理成长,对于学生由于继父凌辱而造成的心理阴影“一点也不知道”,而十年后,教师“会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们”。
  另一方面,在教师行为方面,新的教师观强调教师的反思。材料中的教师能够从案例中反思自己的过失,认识到“同样的错误如果再犯,实在是不应该的”,体现了教师行为的转变。
  三、写作题
  33.阅读下面的材料,按要求作文。
  材料1:
  过草地时,饥寒交迫,一位红军战士实在挺不住了,将他的战友叫到身边,以微弱的声音说:“我不行了,你们继续前行,把红旗插遍全中国。”
  材料2:
  一位老革命家晚年时,曾有人问他,参加长征最大的感受是什么,他不假思索,操着浓重的乡音回答:“跟着走!
  综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
  要求:用规范的现代汉语写作:角度自选,立意自定,标题自拟:不少于800字。
  审题:
  关键信息,材料1强调要有理想、坚持,材料2强调行动、实干。反映坚定不移地追求目标,不怕困难。可以用小学押题中的《大爱无声铸师魂》,强调爱岗敬业、不畏艰辛、明确目标。
  两个材料,第一个红军长征途中,饥寒交迫,一个人倒下了,然后给自己的同伴小声说一定要让国旗插满全中国。第二个是一个老革命家,曾经有人问他长征中要干什么(好像是),他说“跟着走”。

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