二、简答题
1、简述影响幼儿动作技能学习的因素。
参考答案：
影响幼儿动作技能学习的内部因素有：
成熟与经验、智力、个性。影响幼儿动作技能形成的外部因素有：有效地指导与示范、练习与反馈。
2、简述情绪、情感与幼儿活动的关系。
参考答案：
(1)生活环境与幼儿的情绪、情感
生活环境包括物质环境和心理环境。宽敞的活动空间、优美的环境布置、整洁的活动场地和充满生机的自然环境，对幼儿情绪情感的发展是非常重要的。幼儿良好的情绪也依赖于幼儿园中丰富多彩的学习环境。同时，心理环境对幼儿的情绪影响也很大。
(2)游戏活动与幼儿的情绪、情感
幼儿期的基本活动是游戏。游戏对幼儿情绪具有重大作用。游戏和幼儿情绪情感之间的关系主要体现在以下几方面：
①主动感是幼儿期的重要需要形式，游戏给幼儿提供了主动活动的机会。
②幼儿期旺盛的求知欲可以在游戏中得到满足。
③参加成人活动是每个幼儿的梦想，游戏可以使梦想成真，给幼儿带来巨大快乐。
(3)成人的情绪态度与幼儿的情绪、情感
成人对幼儿的态度是影响幼儿情绪、情感健康发展的一个主要因素。幼儿希望得到父母和教师的认可，而父母、教师认可与否主要以他们的情绪态度作为信号传达给幼儿，并成为影响幼儿情绪的主要原因。
3、简述幼儿教育心理学研究的原则。
参考答案：
幼儿教育心理学的研究基本原则有：
客观性原则、实践性原则、教育性原则、理论与实际结合原则、一般与个别结合原则等。
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