三、写作题
杜鲁门新当选美国总统，记者采访其母亲：“你有这样的儿子，你一定很自豪。”杜鲁门的母亲回答：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆。”
根据上述材料，写一篇论说文。
立意自定，题目自拟，条理清晰。
写作思路：
通过阅读材料，考生应该首先明确材料所要表达的中心意思，因为这是教师资格证的考试，所以考生的思路就应该主动向教师与学生方向靠拢。材料中“杜鲁门与另外一个儿子”代表的是学生，“记者”代表的应该是社会大众，认为对学生的评价以其取得的成就为依据，而“母亲”代表的则是教师，认为对学生应一视同仁，不以身份地位的高低来评价学生。其次，提出自己支持的观点，进行详细阐述，认为教师应该同“母亲”一样，不因为学生的一时成绩而区别对待，可以结合自己的生活经历或受教育过程中的教育实践来支持自己的论点，使文章更加具有说服力。最后，总结自己的观点，要注意文章的措辞，要能够使通过阅读文章，信服自己的观点。还要注意字数的要求。
参考范文：
爱的教育
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”
爱是教育事业不可或缺有爱心，有耐心文化专业知识与技能教师最基本的素质师德的灵魂教学成功的关键心与心碰撞的过程“亲其师，信其道”满腔的热情爱的双向交流使学生乐于学，教师乐于教良性循环安全感精神营养。心灵沟通的桥梁维系教师与学生的纽带真诚鼓励的目光灿烂的微笑谆谆的教诲鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的。”不应是偏爱，应无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。一视同仁赤诚之爱托起明天的太阳。
杜鲁门新当选美国总统，记者采访其母亲：“你有这样的儿子，你一定很自豪。”杜鲁门的母亲回答：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆。”
爱无差等一视同仁
杜鲁门的母亲是一位伟大的母亲，她不仅为有一个身为世界上最富强国家的总统的儿子而自豪，同时也为另一个默默无闻的在地里挖土豆的儿子而自豪。同样的自豪。是母亲的博大胸襟，是一种不掺杂任何世俗观念的无差别的爱。同样，教育事业也需要我们的教育工作者尊重和关爱所有学生。
“寸有所长、尺有所短”，红花绿叶，各有其妙。
尊重和承认学生的个性差异和个性特点，善于发现学生身上的闪光点，扬长避短，发挥学生的长处、弥补学生的不足，使学生的个性特点得到充分发挥。“十个手指伸出来还不一边儿齐呢”，学生也是如此。各方面的原因，使他们有不同的差异，尤其是学习有困难的学生，我们不能“一刀切”，应该对他们适当地降低要求。转变观念，摘掉“有色眼镜”，尊重学生。关怀、理解、接纳，体谅身体力行。
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