一、单项选择题
21、在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是()
A.平等的
B.不平等的
C.对立的
D.互补的
参考答案：A
参考解析：在现代社会中，教师与家长的社会地位是平等的。
22、印象派三大巨匠及其代表作描述正确的是（）。
A.高更《星夜》
B.莫奈《睡莲》
C.达·芬奇《蒙娜丽莎》
D.梵·高《向日葵》
参考答案：D
参考解析：印象派三大巨匠指梵·高、塞尚和高更三人。其中选项A中《星夜》是梵·高所作，C选项达.芬奇不属于印象派，B选项莫奈是印象派的奠基人，不是印象派三大巨匠。
23、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习
参考答案：B
参考解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。
24、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
参考答案：D
参考解析：本题主要考查考生对教师职业道德的了解。在教育教学中对学生用手指指指戳戳，不符合教师的良好仪态，会给学生留下不好的印象，从而造成不好的影响。教师在教育教学过程中一定要规范自己的行为，时刻做学生的榜样。
25、下列不属于教师职业行为规范的是（）。
A.严慈相济
B.做学生的良师益友
C.对学生进行课外补课
D.保护学生安全
参考答案：C
参考解析：教师职业行为规范中明确规定了教师应当履行教师教学行为，切实提高教师的业务素质和教育教学质量，而“补课”不属于对教师的行为规范。
26、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明（）。
A.教师还没有掌握高超的沟通和表达技巧
B.教师尚不具备崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心
参考答案：A
参考解析：爱学生是教师处理与学生关系的根本出发点。教师要掌握高超的沟通和表达技巧让学生体会到老师的爱。
27、数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。
A.不予理睬，继续课堂教学
B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
C.请小明上讲台为大家演示
D.跟小明说下课谈论
参考答案：C
参考解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。
28、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师()
A.廉洁从教，勤恳敬业
B.因材施教，乐于奉献
C.团结协作，甘为人梯
D.治学严谨，勇于创新
参考答案：C
参考解析：题干中，李老师作为导师手把手教导青年教师，体现了他团结协作和甘为人梯的精神。
29、下列对教师的教学行为规范表述错误的是()
A.严肃认真地对待教学工作中的每一项内容
B.板书整洁规范，内容简练精确
C.创造主动活泼的课堂气氛
D.占用学生的自习课或复习考试时间
参考答案：D
参考解析：教师不能占用学生的自习课或复习考试时间，从而增加学生的学习负担。
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