卫玲 2024-05-30 18:19:07
很多人想参加教师资格这个考试,部分新手不是很了解“非师范专业可以报考教师资格证吗”,小编下面为大家介绍一下。
非师范专业也是可以报考教师资格证的。
《中华人民共和国教师法》第十条规定,中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。《教师资格条例》对教师资格的分类、条件、考试、认定等内容做出了明确规定,其中第十五条规定,国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。
各省教师资格证考试的报考条件有所不同,想要报考教师资格证的考生建议了解本省教师资格证考试公告,满足其报考条件方可报考。
1.多项选择
教师资格证做题时可标注关键词,作为代表,大意,以下属于,不属于等。对于不熟悉的考点,不要恐慌,可结合教师资格证题和自身知识储备进行分析。
2.简答题
教师资格证简答题的背诵一般分为三类,第一种是胸型过熟,能够准确地记住,只写整齐。第 2 类,似曾相识。尽可能多地调用测试点,使用自己的教师资格证书或类似考试中心的知识来回答。第三种初遇。结合现有知识(如新课程,素质教育)和个人理解,自我游戏。
3.材料分析题
首先阅读教师资格问题,结合话题回忆测试现场,通读教师资格考试材料后,重组语言反应,答案应遵循“理论+分析+材料”的答题原则。
4.作品
教师资格证考试作文字迹要工整,请注意,它很整洁。教师资格证书字数必须符合要求,作文意在结合教学专业回答问题。
5.回答教师证时,遇到不能做的问题,可以先跳过,完成后回来看看这些问题。
6.教师资格证的速度要适中,别急,追求高品质。
7.涂完教师资格证答题卡后,检查错误,泄漏现象。
1、合理安排复习时间
根据自己教师资格证所报的学科与学段,将一个月的时间具体分配各个考试科目里面去,然后具体根据每个学科不同章节内容的多少来分配时间,对于知识点繁多,比较难的章节,可适当的多分配时间。
2、做到理论知识与实际考题相结合
有了之前一阶段对知识点的整合之后,对教师资格证各科目的知识点有了大致的了解,但是要加深理解与记忆还需要与题目结合起来,避免出现知道知识点却不会做题的现象。
3、大量做题以巩固基础
在第三个阶段,主要是巩固之前两个阶段学习的效果,除了每天要保障时间来回顾大脑里的知识框架,还要进行定时的模拟,提高教师资格证应试技巧,当然,在这个阶段,主要以练习真题为主。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(二)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由***教育行政部门规定;
(五)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历;
(六)取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
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